Развитие читательских навыков у детей. Комплект II. Л, С, Н, Ё, З, П, Я, Т, Р, Ш, У
Артикул:
55611420
Купить в
Рослит
| розн: | ≥15шт: |
| 1011 ₽ | 910 ₽ |
Характеристики
Автор
Иншакова
Издательство
Владос
Год издания
2019
Серия издательства
Коррекционная педагогика
Все характеристики
Описание
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно часто. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением.Характеристики
|
Автор
|
Иншакова |
|
Издательство
|
Владос |
|
Год издания
|
2019 |
|
Серия издательства
|
Коррекционная педагогика |
|
Тип материала
|
формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. их произношение нарушается достаточно часто. по этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения. пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением. |
|
Тип обложки
|
Мягкая обложка |
|
ФГОС
|
Нет |
|
Входит в УМК
|
Нет |
|
Федеральный перечень
|
Нет |







